疫情期间家教故事简短一点/疫情期间家教故事简短

2020年突如其来的疫情,让许多人的生活按下了暂停键，学校停课、企业停工，但“成长”却从未停滞，在这段特殊时期，家庭教育成了孩子与世界连接的桥梁，我是一名普通的大学生，疫情期间偶然成为了一名线上家教，这段经历让我深刻体会到：即使相隔屏幕，教育的温度依然能穿透距离，点亮彼此的生活。

第一章：偶然的开始

疫情初期,社区微信群的一条消息引起了我的注意：“急需线上家教，辅导小学五年级数学”，作为一名师范专业的学生，我立刻报了名，学生叫小雨，父母都是医护人员，忙碌在抗疫一线，根本无暇顾及她的学习。

第一次视频连线时,小雨躲在摄像头角落，声音细如蚊蝇，我意识到，她需要的不仅是知识，还有陪伴，我调整了教学计划：前10分钟聊聊天，问她今天吃了什么、看了什么动画片，渐渐地，她开始主动分享生活，甚至会在课后偷偷告诉我：“老师，我今天给爸妈画了加油卡片！”

第二章：挑战与创意

线上教学并不容易,网络卡顿、孩子注意力分散、无法面对面演示……一次讲解分数应用题时，小雨始终不理解“整体1”的概念，情急之下，我抓起手边的苹果切成几块，对着镜头比划：“你看，这个苹果就是‘1’，吃掉一半就是½！”小雨突然笑了：“老师，你好像美食主播！”

为了调动兴趣,我把数学题编成故事：“小猪佩奇要分蛋糕，乔治抢走了¾，还剩多少？”小雨边笑边算，作业正确率明显提高，她的妈妈后来发消息说：“孩子现在每天盼着上课，说老师比动画片还有趣。”

第三章：双向的成长

家教不仅是付出,更是收获，小雨的进步让我欣慰，但更触动我的，是她一家人的坚韧，有一次课程因医院紧急任务取消，小雨却坚持在晚上补课：“老师，我不累！妈妈说要珍惜学习机会。”那一刻，我眼眶发热。

我也开始反思自己的浮躁,从前抱怨网课无聊，可小雨连一张安静的书桌都没有，只能在餐桌上听课，她的认真让我重新拿起专业书，备考教师资格证。

第四章：告别的礼物

半年后,疫情缓和，小雨的父母终于能轮休回家，最后一节课，小雨神秘地说：“老师，闭眼数三下！”屏幕再亮时，她举着一幅画：一个女孩在电脑前讲课，旁边写着“全世界最好的老师”，我保存了这张画，它提醒我：教育的力量，在于用真心换真心。

屏幕之外，心更近

这段家教经历像一束微光,照亮了疫情中的灰暗时刻，我教会了小雨解题，她却教会了我耐心与感恩，生活重回正轨，但那些隔着屏幕的笑声、手忙脚乱的课堂、彼此鼓劲的瞬间，早已成为温暖的印记。

或许,教育的本质正是如此：无论形式如何变化，只要心怀真诚，方寸屏幕也能播撒希望的种子。

（全文约1050字）

注：文章通过真实感人的小故事，展现疫情期间家教的双向温暖，符合“简短故事”的基调，同时突出疫情、教育、成长等关键词，可根据需要调整细节或补充具体学科案例。